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 violencia infantil entre niños maribel monsalve

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maribela16



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MensajeTema: violencia infantil entre niños maribel monsalve   Jue Mayo 07, 2009 7:57 pm

Trabajo de análisis semiótico de la violencia infantil entre niños de todo el mundo y dentro y fuera de la institución

Por
Maribel Monsalve barrera
Del grado
11º
Profesor
Carlos Mario ríos

Español
2009

Medellín
La violencia infantil entre niños en todo el mundo y dentro y fuera de la institución


El tema que voy asimilar y analizar es un análisis semiótico acerca de la violencia entre niños, es decir este análisis se basa específicamente en el comportamiento inadecuado de los niños dentro y fuera de la institución, los cuales se observa situaciones de insultos y peleas. Mi tema se refiere a las acciones de lo niños y la relación con su entorno y el mundo. Lo cual en muchas ocasiones las conductas de aquellos niños son conscientes e inconscientes. Lo cual llegamos a punto de ¿Qué es el tema? Es el análisis de la conducta humana de los niños los cuales no cumplen reglas establecidas en una comunidad esta tiene su base en la aplicación principalmente en la conducta que tienen los niños con respecto a sus valores.



Para identificar los orígenes de la violencia infantil entre niños tenemos que entender que es algo providencial ya que para impedirla tenemos que comprender a los niños. Según los estudios longitudinales los niños abarcan desde muy pequeños ser agresivos estos orígenes se pueden ver desde los siete años al empezar el colegio aunque, algunos de los niños aprenden a controlar estos comportamientos socialmente perjudiciales antes de empezar el colegio. Este desarrollo natural, sugiere que la edad preescolar representa la mejor oportunidad para impedir el desarrollo de aquellos casos de agresión física crónica. Por lo tanto, lograr calles seguras podría empezar con una educación de calidad temprana.



Llegando a todo esto podemos hacer un rastreo de todos los momentos donde hemos observado la violencia entre niños en distintos momentos, Por

Ejemplo, en febrero de 1993, dos niños de 10años mataron a golpes a un niño de 2 años que arrebataron a su madre en un centro comercial de Liverpool (Montreal Gazette, 1993). En 1994, el mundo estaba sorprendido de nuevo al saber que en el tranquilo país de Noruega dos niños de 6 años habían matado a patadas y con piedras a una niña de 5 años (The Gazette, 1994).Al otro lado de la frontera canadiense, en Marzode 2000, un niño de una guardería de Michigan utilizó una pistola semi-automática para matar

A una compañera en el aula.



Estos casos raros nos sirven para recordar que los niños pequeños pueden ser extremadamente violentos. De hecho, los estudios amplias muestras de chicos y chicas, a los que se les realizó un seguimiento desde su entrada a la escuela hasta finales de la adolescencia, muestran claramente que los niños pequeños son más agresivos físicamente, mientras que, cuando se hacen mayores, generalmente, recurren cada vez menos al comportamiento

Físicamente agresivo. Los datos están basados en los informes de las madres sobre el comportamiento de sus hijos. Sin embargo, estudios que utilizan profesores, compañeros y autoinformes han encontrado

Las mismas tendencias de desarrollo.



La mayoría de la gente aceptará quela mayor parte de los niños son cada vez menos agresivos físicamente con el paso del tiempo. Pero seguirá creyendo que una minoría de niños empieza o incrementa la frecuencia de sus actos conforme se van haciendo mayores. mayoría de estos conflictos se deben a la posesión de objetos. Durante éstos los niños aprenden que pueden hacer y recibir daño. La mayoría de los niños saben rápidamente que un ataque

físico a un compañero será contestado con un ataque físico, y que los adultos no toleran este comportamiento. La mayoría de los niños aprenden a esperar a que el juguete esté libre, ya pedir juguetes en vez de coger los de otros, y

así evitar interacciones negativas.







Llegando ala conclusión todos estos actos de violencia se ven representado en la sociedad como una amenaza ya que los niños demasiados agresivos pueden ser peligros, aunque la sociedad pueden poner fin a la violencia entre los niños. Eso no significa limitarse a castigar a los agresores, sino que es necesario transformar la mentalidad de una sociedad unida para la sociedad; es muy difícil permanecer así durante una agresión infantil toda la vida, debido a la falta de disciplina. Por lo tanto, el hombre se capacita para la sociedad no por naturaleza, sino por entrenamiento para nuevos valores. Ya que la sociedad sufre una fuerte preocupación social por el aumento de comportamientos violentos en los adolescentes.



Ya que nuestra sociedad tiene su origen en la violencia familiar. La intervención a través de la familia es especialmente importante porque a través de ella se adquieren los primeros esquemas y modelos en torno a los cuales se estructuran las relaciones sociales y se desarrollan las expectativas básicas sobre lo que se puede esperar de uno mismo y de los demás, esquemas que tienen una gran influencia en el resto de las relaciones que se establecen.

La mayoría de los niños han encontrado una fuerte agresión en las familias lo que conlleva que al ver esos actos se vuelven agresivos en ámbito social.







Así podemos llegar ala violencia entre niños barrio santa cruz la rosa por la cr 52 he analizado y observado un grupo de niños de las edades de 9-11 años jugando canicas, para ganar cartas en ese momento comenzó una gran pelea donde empezaron a insultarse palabras de mal concepto que porque uno hizo trampa, allí comprendí el porque de las peleas sencillamente por los juegos en otras ocasiones de violencia en adolescencia podría ser por chismes especialmente en mujeres, volviendo al caso de la pelea de los niños observe que uno cogió una piedra para lanzársela al otro en la cabeza . el niño afectado corrió hacia su casa a contarle a su mama, la madre del otro salió enojada a insultarlo la madre del otro también que al hijo no lo insultara que no era la mama allí comenzó una gran pelea entre madres,





Luego más tarde Salí afuera ala tienda y de nuevo los niños estaban jugando alas canicas. Estas situaciones violentas se ven cada día en el barrio santa cruz la rosa como el sábado 25 de abril cuando estaban jugando un grupo de niños de 11 años futbol uno del otro equipo hizo una falta y aporreo a uno allí comenzó otra pelea el niño saco una navaja para chuzar al otro así que los compañeros los detuvieron.





Pasando el tema en la institución educativa república de honduras te queda en el barrio santa cruz la rosa parte baja aunque no se ve tanta violencia infantil como afuera se ve un inestable comportamiento he observado en la jornada de la mañana cuando suena el timbre para el descanso los niños especialmente los de 5º grado son exageradamente bruscos porque salen corriendo y pueden lastimar a los otros estudiantes los observado corriendo bruscamente por las escaleras y pueden causarles accidentes a los demás alumnos incluso les han tumbado el algo a los estudiantes que descansan en las escaleras ya los demás estudiantes necesitan sus espacios para descansar de la jornada del estudio tomando en cuanta de que el colegio es muy pequeño ya que el patio es para jugar en cambio los niños juegan en el segundo piso donde los de la segundaria descansan.





Este análisis semiótico lo asimile desde el colegio el comportamiento inadecuado de los niños de 5º y la violencia infantil en todos los alrededores del mundo tomando en cuenta las noticias que involucran este tema también porque le di una gran interpretación los signos los cuales me ayudaron para analizar este problema de la violencia infantil entre niños.
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violencia infantil entre niños maribel monsalve
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